Робочий навчальний план 2023/2024

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

до робочого навчального плану

Комунального закладу

 «Грушинський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) Первомайської міської ради Харківської області»

 

на 2023̸ 2024навчальний рік

 

 

І. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ

Функціонування КЗ «Грушинського ЗДО» у 2023/2024 навчальному році регламентується нормативно-правовими актами, зокрема:

ü  Законом України «Про освіту»,

ü  Законом України «Про дошкільну освіту»,

ü  Базовим компонентом дошкільної освіти,

ü  Концепції національно – патріотичного виховання дітей та молоді

ü  Положенням про дошкільний навчальний заклад, затвердженим постановою Міністрів України від 12.03.2003 №305 ( зі змінами № 86 від 27 січня 2021 р.,)

ü  Новим Санітарним регламентом для дошкільних навчальних закладів, затвердженим наказом Міністерства охорони здоров'я України від 24.03.2016 № 234

ü  Наказом  Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015

№ 446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»

ü  Лист Міністерства освіти і науки України від 27 липня 2022 р. № 1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»

     Робочий навчальний план складено:

•  для ЗДО  - відповідно до наказу МОН від 20.04.2015 №446 (додаток 1)

 

ІІ. ПОРЯДОК ВИВЧЕННЯ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ

У 2023/2024 навчальному році освітній процес у ЗДО здійснюється за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина», наук. кер. В.О.Огнев’юк, яка забезпечує можливість реалізації інваріантної складової Базового компонента дошкільної освіти.

Пріоритетний напрям роботи – фізкультурно – оздоровчий.

Мова освітнього процесу у закладі – українська.

У освітньому процесі ЗДО у межах особистісно-орієнтованого підходу зміст навчання буде передбачати гуманістичні підходи у вихованні кожної дитини в сукупності всіх її проявів, у тому числі й вікових, статевих, особливостей індивідуальної історії життя. Завдання змістовних ліній Базового компонента дошкільної освіти буде реалізуватись через використання різноманітних форм організації педагогічного процесу, зокрема занять різних видів і типів, індивідуальна робота, пошукові ситуації, спостереження, організовані ігри тощо.

З метою забезпечення рівних стартових можливостей щодо здобуття дошкільної освіти та охоплення дошкільною освітою дітей від 3 до 6 (7) років в закладі буде забезпечено різні форми здобуття дітьми дошкільної освіти, а саме: відвідування ЗДО з повним денним перебуванням, дистанційне.

Інваріантна складова робочого навчального плану визначає обов’язковий для дітей певного віку ступінь засвоєння знань, понять, забезпечує єдність освітнього простору України, створює необхідні умови для розвитку, навчання і виховання дітей, відповідно до Статуту. В інваріантній частині визначено об'єм часу, відведений на неперервну безпосередню освітню діяльність згідно освітніх ліній, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти та відповідно до вимог чинних освітніх програм, за якими буде здійснюватись освітній процес.

Навчання дітей у формі фронтальних занять починається з третього року життя (І молодша група).

Для дітей віком від 2 до 3 років проводяться заняття тривалістю до 10 хвилин.

Тривалість одного заняття:

у молодшій групі (4 рік життя) - не більше 15 хвилин;

у середній групі (5 рік життя) – 20 хвилин;

у старшій групі (6 рік життя) – 25 хвилин.

Тривалість перерв між заняттями становить 10 хвилин.

Безперервна безпосередньо освітня діяльність в групі планується як в першій так і в другій половині дня відповідно до розкладу занять на тиждень. В другій половині дня плануються заняття з художньо-продуктивної діяльності. Весь освітній процес організується диференційовано з урахуванням віку і індивідуальних особливостей дітей.

 

ІІІ. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Додаток 1

складений відповідно до

наказу МОН від 20.04.2015 №446

 

РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

 

Види  діяльності за освітніми лініями	кількість занять на тиждень у різновіковій групі
	1 група (різновікова)
Ознайомлення із соціумом	2
Ознайомлення з природним довкіллям	1
Художньо-продуктивна діяльність (музична, образотворча, театральна тощо)	5
Сенсорний розвиток	-
Логіко-математичний розвиток	1
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування	3
Здоров’я та фізичний розвиток*	2
Загальна кількість занять на тиждень	14
Додаткові освітні послуги на вибір батьків	-
Максимальна кількість занять на тиждень	14
Максимально допустиме навчальне навантаження на тиждень на дитину (в астрономічних годинах)**	5,3

__________
*Години, передбачені для фізкультурних занять не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження на дітей.
Навчальне навантаження: тривалість проведення занять - спеціально організованих форм освітнього процесу, що відповідають віковим можливостям вихованців згідно із санітарним законодавством.
**Максимально допустиме навчальне навантаження визначають шляхом множення загальної кількості занять на тиждень, відведених на вивчення освітніх ліній у віковій групі, на тривалість заняття залежно від віку вихованців.
Для дітей віком від 1 до 3 років проводяться заняття тривалістю до 10 хвилин