орієнтація на замовника послуг (дітей та їхніх батьків),

- завоювання його довіри;

- цілепокладання відповідно до визначених напрямів розвитку закладу та створення умов для задіяння всіх працівників до забезпечення якості дошкільної освіти;

- взаємопов’язаність процесів діяльності закладу;

- зорієнтованість на поліпшення показників освітнього процесу, підвищення задоволеності батьків, здатність прогнозувати внутрішні й зовнішні ризики та реагувати на них;

- прийняття управлінських рішень на основі фактичних даних та розуміння причинно-наслідкових зв’язків і ймовірності непередбачуваних наслідків;

- управління всіма зацікавленими сторонами, щоб оптимізувати їхній вплив на діяльність закладу.